Es una buena herramienta para el profesorado. Permite compartir recursos con otros docentes y escolares, aumenta la participación en clase (es mucho más llamativo escribir en una pizarra digital que en el tablero de toda la vida), permite acceder a internet y por ende al mundo en general. Porque el aprendizaje no se debería restringir a un aula determinada, el aprendizaje debería ser abierto y contar con el universo en el que los estudiantes viven y al que van a tener que enfrentarse.
Según los datos de la última investigación realizada desde el grupo DIM,aunque la utilización de esta tecnología puede suponer algo más de trabajo, los profesores consideran que merece la pena por los resultados que se obtienen, y detacan las siguientes ventajas al utilizar las pizarras digitales:
-Potencian la motivación y la atención del alumnado en general.
- Permiten acceder en clase a muchos recursos y compartirlos.
- Facilitan la comprensión (imágenes, simulaciones ), investigar, crear...
- Hay más implicación y participación del alumnado en las actividades (les gusta).
- Facilitan la enseñanza, el aprendizaje y el logro de los objetivos educativos
- Facilitan actividades colaborativas y compartir recursos.
- Facilitan la realización de correcciones colectivas.
En general su uso aumenta la satisfacción, motivación y autoestima docente. Facilitan renovación metodológica que promueve la innovación didáctica.
Nice Stuff!
ResponderEliminarCommendable Blog indeed!
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Regards,
Mehta
Se pinta muy bonito esto de las pizarras digitales, sin embargo a la hora de llevarlas a la práctica no tienen nada que ver con la teoría. Cierto que son más motivadoras y demás, pero por propia experiencia (en la Universidad), no siempre funcionan correctamente los ordenadores, por lo tanto, en caso de un fallo, no se podría utilizar y ¿Cómo das la clase? Considero primordial una pizarra de toda la vida para impartir clases a cualquier nivel.
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