Profesores y TIC

Los programas dirigidos a la formación de los profesores en el uso educativo de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación deben proponerse como objetivos:
- Contribuir a la actualización del sistema educativo que una sociedad fuertemente influida por las nuevas tecnologías demanda.
- Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, los medios didácticos en general y los basados en nuevas tecnologías en particular.
- Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum, analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc.
- Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Las TIC para aprender y enseñar

El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la informática educativa.
No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.

Blogs sin actualizar

Es una pena que muchos blogs no se actualicen, porque tienen cosas muy interesantes que contar:
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:
· integrar esta nueva cultura en la educación, contemplándola en todos los niveles de la enseñanza
· ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida

Chiste aula virtual

Blog colaborativo para el Día del Libro

Desde el colegio Jaime Balmes de Cieza (Murcia) invitan a participar en un blog colaborativo para participar en el Día del Libro. Han creado varias categorías para poder crear entradas: General, Autores, Centenario de Miguel Hernández, Mis escritos, Mis poemas, Ritos y leyendas, Cuentos, Literatura latinoamericana y Literatura Murciana. Admiten sugerencias para más categorías. Se trata de, entre todos y escribiendo, hacer una gran homenaje al libro.

http://www.domingomendez.es/dlibro/

Ponencias a un click

Ya terminó el CIVE 2010. Este año el programa del CIVE fue muy amplio. Además de las ponencias, en este congreso educativo encontramos foros y chats, un intercambio de experiencias educativas a través de internet.

http://www.steiformacio.com/cive/index.asp

El objetivo principal de CIVE-2010 es el de convertirse en punto de encuentro de profesionales de la educación y la psicología educativa de ámbito internacional utilizando como soporte las herramientas de Internet. Como objetivos, podemos mencionar:

• Incrementar los contenidos de calidad específicos al mundo de la Educación y la Psicología Educativa en Internet.
• Mantener una vía de comunicación útil entre los profesionales interesados en la educación, sin límites de fronteras.
• Estimular la utilización de Internet y trasladar a este medio electrónico los contenidos de otras reuniones presenciales de todos los niveles.

Control en el CIVE

Participar en el CIVE es muy sencillo. Es un congreso online con su control de asistencia:
El control de la asistencia al congreso se realiza mediante un programa informático
realizado por el L-TIM, Laboratorio de Tecnologías Multimedia de la Información de
la Universidad de las Islas Baleares. A la inserción de su clave de acceso queda
registrado el día/hora/ páginas web a las que se acceden.
La “asistencia” mínima para la emisión del certificado del congreso es de:
- Haber clicado en un mínimo de 40 ponencias
- Participar en los fórums correspondientes a un mínimo de 10 nucleos
temáticos
- Participar en un mínimo de un chat
AVISO: Aquellos ponentes que deseen la emisión del certificado de asistencia al
congreso ( 3 crétidos/30 horas) y que se han inscrito como usuarios, deben
recordar utilizar la clave y nick que han dado de alta como usuarios y utilizarla para
que se registren.